教育实践活动总结:学习教育创新载体 形式采取“六个结合”

2022-10-22 16:57:01 来源:综合实践活动总结 作者:倩倩 阅读量:          下载此文档

教育实践活动总结:学习教育创新载体 形式采取“六个结合”

  教育实践活动总结:学习教育创新载体 形式采取“六个结合”

  xx镇在教育实践活动第一环节中,领导班子中心组学习为防止“坐不下来、学不进去、深不下去、高谈阔论、空对空”现象,采取务实有效办法,以“六个结合”的学习形式,丰富学习内容,加深领悟体会,切实把握世界观、人生观、价值观这个“总开关”,有效增强了党政班子成员宗旨意识和群众观点,增进了党群感情。

  一是学原著与学基层相结合。镇党委中心组学习坚持学党章、学原著,在提升理论水平和服务能力的同时,不忘向基层同志学习。学原著。镇党委中心组召开4次专题理论学习会,通篇研读党章,认真学习《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线—重要论述摘编》和《厉行节约

  反对浪费》三本原著,学习领会xx提出的作风建设“三严三实”的重要论述和总书记在河南省兰考县调研时重要讲话等。学基层。4月17日借助“xx市民大课堂”学习交流平台,镇领导干部认真聆听来自居委会、窗口单位、“两新”组织的3位基层干部就“如何做好新形势下群众工作”经验交流,学习他们好作风、好经验、好办法。

  二是自主学与交流学相结合。对于中央要求研读的3 1 x本原著,镇党委采取自主深入学习与集中交流学习相结合,在自学中储备知识,在交流中点亮出思维。自主学。镇领导干部除研读中央规定学习的3本原著外,拓展阅读《xx关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》、《陈云群众工作论述》、《损害群众利益典型案例剖析》,以及中央、市委、区委关于开展教育实践活动的重要文件及讲话精神,通过自学现已撰写34篇学习心得体会。交流学。中心组集中专题学习开展心得体会交流,共同探讨学习感悟,加深思想认知,至今已开展9次学习交流活动,共13位领导干部进行交流发言。

  三是学伟人与学历史相结合。以史为鉴,可知兴替;以人为鉴,可明得失。在教育实践活动中,向伟人学精神学胸怀,向历史学经验学教训。学伟人。3月12日,组织领导干部参观陈云纪念馆,聆听关于陈云生平事迹的专题讲座,向伟人陈云学理论学观点,学习老一辈革命家的光辉思想、高尚品德和崇高精神,树立联系服务群众的意识。学历史。从历史中学教训,学反思。3月18日,组织班子人员和科级干部观看了《苏联亡党亡国20年祭》警示教育片,清醒认识到执政党和领导干部脱离群众的严重危害;3月26日、27日分别组织班子、机关科级干部参观青浦看守所等反腐倡廉教育基地,开展廉政警示教育,使领导干部引以为戒,筑牢拒腐防变思想防线。

  四是学前辈与学青年相结合。学前辈。很多老党员退休不退岗,兢兢业业联系服务群众默默奉献。镇党委以退休老党员服务群众先进事迹为主题,拍摄专题教育片《风烛之光》和《美在角里》,于5月8日组织镇领导班子及各基层党组织负责人共同观看,共同学习老党员的群众观念和群众工作经验。学青年。结合五四青年节活动,组织青年后备干部开展“践行群众路线,放飞青春梦想”主题演讲比赛,镇党委中心组以学习会形式,向青年干部学习闯劲、拼劲、巧劲和韧劲。

  五是联组学与解难题相结合。中心组联组学习是践行群众路线,为民解忧取得共识的有效载体。镇党委通过联组学习聚焦群众反映的热点难点问题,勤沟通、共商议,携手破解实际问题。3月6日与新城公司,4月17日与水务局、交运局分别联组学习。因镇区南北广场开发建设,面对群众对于镇区文体活动场地的强烈诉求,新城公司、水务局沟通协调,拟将xx水厂置换后改建成活动广场,解决了镇区群众文化活动场地的难题。同时针对农村污水处理问题以及张马村创建“美丽乡村”相关问题达成解决共识。4月25日与旅游局、交运局、食药监局的中心组联组学习会,就开设泰安公寓到青浦汽车站线路及增设车辆、另设站点等相关事宜,与交运局达成可行方案;就创国家5a景区、新建停车场等问题,交运局、旅游局表示支持和帮助;就东井和西井街经营整治事宜,同食药监局议定了解决方案。联组学习破解难题已初见成效,5月1日起,xx1路和3路公交车均更换大容量的公交巴士,有效解决了群众出行乘车难。

  六是走出去学与请进来学相结合。镇党委中心组学习通过“请进来”专家现场讲座和“走出去”实地参观学习相结合,拓宽学习实践活动的视野。走出去学。3月12日组织领导干部参观陈云纪念馆;3月26日组织企事业领导班子成员、机关科级以上干部近200人到到青浦博物馆参观党的群众路线档案展;5月4日组织参观上海凝聚力工程博物馆。请进来学。4月17日邀请陈云纪念馆马书记到“xx镇市民大课堂”作“党的群众路线”专题讲课;5月8日区委高书记来xx就群众路线教育实践活动上党课。同时依托上海市党员干部现代远程教育平台“直播课堂”资源,进一步引进学习资源。

来源: https://www.512406.cn/view/dvxj.html

标签: 教育 载体 采取 形式 结合 实践 总结 创新 活动 学习 nbsp

专题:

推荐文章:
教育实践活动总结:学习教育创新载体 形式采取“六个结合”
学习六个为什么活动总结
学校“六个一”法制宣传教育活动总结
践行“六个坚持” 永葆先进本色
六个一
对照“六个坚持” 提高党员素质
践行社会主义核心价值观“六个主题”教育活动总结
六个为什么学习心得
《六个为什么》学习心得(二)
《六个为什么》学习心得(一)
必须做到“六个坚持”
学习六个“为什么”心得体会
教育实践活动学习计划
开展“六个一”帮学共建活动方案
用好演讲形式,丰富德育载体
《六个为什么》学习心得两篇
冯村乡开展“六个一”活动及学习《规定》情况汇报
争创“六个文明”半年工作总结
六个月实习自我总结
立足地税事业     服务“两个率先”——保持共产党员先进性教育活动学习体会
学习实践科学发展观心得体会:坚持“六个必须”
镇党委书记教育实践活动纪实:学榜样  解民忧  促发展
党员教育管理“六抓六树”活动总结
“六看六想六教育”寒假实践报告

上一篇:    暑假实践活动总结

下一篇:    大学实践队暑假实践活动总结

相关文章

推荐文章

热门文章